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la construction d'un droit des communs du savoir
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eine Studie im Rahmen des Projektes „Integration von Theorie und Praxis – Partnerschulen (ITPP)“
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Selbstbeschreibungen einer Disziplin 1990–2010
Inhaltsverzeichnis:
“....3.3. Text-Modelle .......121 -- 4.3.4. Kritik an gegenstandszentrierten Bestimmungen...”
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eine qualitative Explorationsstudie über Workplace Deviance an Schulen der Sekundarstufe I in Mecklenburg-Vorpommern
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vom Funktionsverlust des Gerichtsverfahrens in der semi-kooperativen Insolvenzbereinigung unter der Konkursordnung im 20. Jahrhundert
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Untersuchung zum Umgang mit MRSA in ambulanten Dialysezentren im Münsterland
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Untersuchung von zerebralen Aktivierungsmustern von (nicht-)deklarierten Erinnerungen mittels funktioneller Magnetresonanztomographie
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