Erste Frühjahrs-Schule

der Sektion Biologiedidaktik im Verband Deutscher Biologen

Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999

Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern

Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG

Upmeier zu Belzen, Annette, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Internetrecherche im Biologieunterricht

Eine grundlegende Studie am Beispiel der Gentechnik

Wedershoven, Britta, Bickel, Horst
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2000

Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt

Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 2)

Eising, Rainer, Hölzenbein, Stefan
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999

Evaluation der Gen-Welten-Ausstellungen

Eine Millioneninvestition unter biologie-didaktischer Lupe

Krüger, Dirk
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie

Vogelhaltung in der Schule

Erfahrungen aus einem Projekt in dritten Klassen

Schäfer, Frank
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999

Entdecken des Alltäglichen

Promotor für interessiertes Lernen in der Grundschule?

Schlautmann, Katja, Schäflein, Franka, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999

Das Internet in der Biologielehrerausbildung - ein Zwischenbericht

Bauer, A., Graf, Dittmar
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2002

Nicht nur Schall und Rauch

Zum Umgang mit Namen im Biologieunterricht

Kattmann, Ulrich
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt

Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)

Eising, Rainer, Hölzenbein, Stefan, Preuß, Andrea
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Subjektive Konzepte von Jugendlichen über ihr "ökologisches Handeln"

Gräsel, Cornelia
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Biologie in Freiland und Labor – Beispiel: Pilze

Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufen I und II

Gerhardt, Almut, Müller, Sabine
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Duftpflanzen

Ein handlungsaktives Exkursionsprojekt mit Studierenden im Botanischen Garten der Universität Essen der Universität Essen

Hombrecher, Katja
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Thrombose und Embolie

Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug

Pälmke, Martina, Ewig, Michael
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Experimente zur Immobilisierung von Carboanhydrase

Praktische Biotechnologie im Unterricht der Sekundarstufe II

Rikus, Ute, Siegers, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Individuelles Interesse bei Grundschülern als "Schutz" gegen Interessenverfall in der Sekundarstufe I

Entwicklung von spezifischen Interessen bei ausgewählten Grundschulkindern

Vogt, Helmut, Wiederhold, Barbara, Schwaab, Sandra
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2000

Öffentlichkeitsarbeit - eine Chance für die Biologiedidaktik

Elsner, J.
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2002

Wärmeentwicklung bei der Keimung

Experimente zur Bestimmung der Keimungswärme

Vogt, Helmut, Schröer, Thomas, Eschbach, Judith
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999

Erfassung von Kleinsäugern durch Schüler

Ein Unterrichtsprojekt zum Erlernen biologischer Methoden-Kompetenzen

Grümme, Tobias, Schröer, Thomas
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2000

Was blieb von der Schule?

Basiskenntnisse aus dem Biologieunterricht bei Erwachsenen

Hesse, Manfred, Lumer, Jutta
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2000