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Eine empirische Studie an Münsteraner Grundschulen, Hauptschulen und Gymnasien
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Rezeption von und Wissenserwerb durch informations- und unterhaltungsorientierte Politikformate für Grundschulkinder
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Europapolitische Leitbilder in der Konservativen Partei, Labour Partei und Liberaldemokratischen Partei von Maastricht bis Nizza
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Eine neo-institutionalistische Betrachtung
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Studie zur Sprachbegabung von Schülerinnen und Schülern an einem Münsteraner Gymnasium
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Ausgewählte Schulungsinhalte für Akteure der nachhaltigen, entwicklungsbezogenen und gemeinwesenorientierten Bildungsarbeit unter besonderer Berücksichtigung Simbabwes
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Grundmuster eines politischen Diskurses zwischen Hoffnung und Enttäuschung
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sustainable refugee return to post-conflict societies ; a case study of Kosovo
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Eine qualitative Studie zur Rezeption deutscher Daily Soaps durch Männer
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Auswirkungen nationalstaatlicher Transformation auf die Institutionen der ASEAN
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Eine Analyse im Lichte der Spannungsverhältnisse „Westintegration“ und „Ostpolitik“
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Einfluss kommunaler Entscheidungsträger auf Beteiligungsergebnisse am Beispiel LiquidFeedback
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eine empirische Untersuchung am Beispiel Jemen
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Projektion und Reproduktion eurozentrischer Afrika- und Afrikanerbilder unter besonderer Berücksichtigung der Berichterstattung in deutschsprachigen Massenmedien