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Perspektiven für die Studienvorbereitung
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Eine qualitative Studie zu schulbezogenem Fachwissen anhand der Konzepte "Äquivalenz" und "Iteration"
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Problemfelder für den Geometrieunterricht der Schuljahre 5 bis 10
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Liber Hrabani De computo. Die komputistische Schrift von Rabanus Maurus über die Osterfestberechnung
Eine didaktische Einführung in die mittelalterliche Osterfestberechnung ins Deutsche übersetzt und eingeleitet von Franziska Geis
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die heutige Umsetzung an deutschsprachigen Schulen
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Konzeption und Evaluation eines Begleitseminars
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eine Analyse von Therapieverläufen
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eine Entwicklungsstudie
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eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung
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Eine explorative ‚mixed methods’-Studie am Beispiel der hessischen Schulinspektion
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die STEP 21-Medienbox als Beitrag zur Modernisierung von schulischen und außerschulischen Entwicklungsprozessen
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ein Lernbuch zu Theorie und Praxis des realitätsbezogenen Mathematikunterrichts
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Tagungsband aus Anlass des zehnjährigen Bestehens des Projektes "Mathe für kleine Asse" und des einjährigen Jubiläums des Projektes "MaKosi"
2016
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