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Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG
Upmeier zu Belzen, Annette, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
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eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap-Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines...
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Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)
Eising, Rainer, Hölzenbein, Stefan, Preuß, Andrea
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998
Schlagwörter:
“...Biologie Molekularstruktur Unterricht...”Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998
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eine quantitative Studie
Eichhorn-Johannsen, Maren, Krüger, Dirk
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005
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Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?
Jäkel, Lissy, Schaer, Anka
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
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Ein Gehölz-Bestimmungsschlüssel für die 4. Jahrgangsstufe
Schlagwörter:
“...Biologie Unterricht Didaktik...”
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Regionale Aspekte von DaF am Beispiel Korea
Schlagwörter:
“...DaF-Unterricht Korea DaF-Curriculum Rückgang des Deutschlernens Lehr-/Lernmaterial...”
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aktuelle Tendenzen weltweit und Herausforderungen für die deutschsprachigen Länder
Schlagwörter:
“...DaF Deutschlernerzahl Sprache und Wirtschaft Neuausrichtung des DaF-Unterrichts...”
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Sprechbereitschaft und -fähigkeit im DaF-Unterricht durch Projektunterricht fördern
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Praktische Biotechnologie im Unterricht der Sekundarstufe II
Rikus, Ute, Siegers, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998
Schlagwörter:
“...Biologie Biotechnologie Unterricht...”Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998
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Welche Potenziale und Grenzen weist der Einsatz digitaler Medien am Beispiel der Produktion von Stop-Motion-Videos in inklusiven Settings des Mathematikunterrichts der Grundschule...
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Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”
Wenzel, Elke, Gerhardt, Almut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1996
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1996
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Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen
Krüger, Dirk, Kloss, Luise, Cuadros, Isabel
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009
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Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug
Pälmke, Martina, Ewig, Michael
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
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