Auswahl:
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Eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren
Inhaltsverzeichnis: ... ..... 44 -- 2.1 Die Einordnung von Beweisaufgaben mittels des Schemas von MERRILL/BOUTWELL ..... 45 -- 2.2...
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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung zur Entwicklung mathematischer Begabungen bei vier- bis sechsjährigen Kindern
Inhaltsverzeichnis: ... ...... 18 -- 1.5 Zum Aufbau der Arbeit ...... 22 -- 2 Theorieansätze zur Kennzeichnung mathematischer...
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A Group Theoretical Foundation
Inhaltsverzeichnis: ... ..... 9 -- 2.2 Mappings in the group plane ..... 16 -- 2.3 Geometries with kernels of perpendicularity...
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Eine didaktische Einführung in die mittelalterliche Osterfestberechnung ins Deutsche übersetzt und eingeleitet von Franziska Geis
Inhaltsverzeichnis: ...1. Einleitung ..... 1 -- 2. Rabanus Maurus ..... 3 -- 2.1 Leben und Wirken ..... 3 -- 2.2...
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65
Inhaltsverzeichnis: ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 -- 1.2.4 Inductive limits of uniform Tate-Huber pairs . . . . . . . . . 23 -- 1.3 Preperfectoid...
66
Inhaltsverzeichnis: ....1. Profinitegroups............................... 5 -- 2.2. Modeltheoreticnotionsofcomplexity.................. 6...
67
regularization techniques and asymptotic analysis
Inhaltsverzeichnis: ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 -- 2.2 Integral operators . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10...
68
Inhaltsverzeichnis: ....1 History and Taxonomy 19 -- 2.2 The Basic Reconstruction Algorithm 21 -- 2.3 Self-Organizing Map 22 -- 2...
69
Inhaltsverzeichnis: ....1.2 Group actions on R-trees by isometries . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 -- 2.2 Simplicial trees...
70
Inhaltsverzeichnis: ... zur Mathematikdidaktik ..... 7 -- 2.2 Forschungsrichtungen ..... 10 -- 2.3 Entwicklungsforschung ..... 14 -- 2...
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71
Inhaltsverzeichnis: ... . . . . . . . . . . . . 16 -- 2.2 Infinite series of new solutions to W2 +W# = θW . . . . . . 20 -- 2.3 The isotropy groups...
72
Inhaltsverzeichnis: ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 -- 2.2 Global-local functor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 -- 2...
73
Inhaltsverzeichnis: ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 -- 2.2 The Hands-On Cases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 -- 2.3 Span Versus...
74
Inhaltsverzeichnis: ... revisited 62 -- 2.1 The Toms-Winter approach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 -- 2.2 The Rokhlin...
75
Inhaltsverzeichnis: ... in naturwissenschaftlichen Fächern ..... 36 -- 2.2 E-Lernumgebungen und Content Management Systeme (CMS) im Lehr-/Lernprozess...
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Eine qualitative Studie über den Prozess der Analogiebildung beim Lösen von Aufgaben
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Inhaltsverzeichnis: ... UND DEFIZITE INNERHALB DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG ..... 7 -- 2.1 DER GRUNDBILDUNGSBEGRIFF ..... 12 -- 2.2...
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Inhaltsverzeichnis: ... -- 1.1 Problemlage ..... 13 -- 1.2 Ziele und wissenschaftliche Fragen ..... 22 -- 1...
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Inhaltsverzeichnis: ....1 Representations of WL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 -- 2.2 Representations of IL...
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Inhaltsverzeichnis: ... and topology of S3=S1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 -- 2.2 S1-symmetry near the singular set...
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