Inhaltsverzeichnis: “....1. Profinitegroups............................... 5 -- 2.2. Modeltheoreticnotionsofcomplexity.................. 6...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 -- 1.2.4 Inductive limits of uniform Tate-Huber pairs . . . . . . . . . 23 -- 1.3 Preperfectoid...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 -- 2.2 Integral operators . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10...”

Inhaltsverzeichnis: “....1.2 Group actions on R-trees by isometries . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 -- 2.2 Simplicial trees...”

Inhaltsverzeichnis: “....1 History and Taxonomy 19 -- 2.2 The Basic Reconstruction Algorithm 21 -- 2.3 Self-Organizing Map 22 -- 2...”

Inhaltsverzeichnis: “... zur Mathematikdidaktik ..... 7 -- 2.2 Forschungsrichtungen ..... 10 -- 2.3 Entwicklungsforschung ..... 14 -- 2...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . 16 -- 2.2 Infinite series of new solutions to W2 +W# = θW . . . . . . 20 -- 2.3 The isotropy groups...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 -- 2.2 Global-local functor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 -- 2...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 -- 2.2 The Hands-On Cases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 -- 2.3 Span Versus...”

Inhaltsverzeichnis: “... revisited 62 -- 2.1 The Toms-Winter approach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 -- 2.2 The Rokhlin...”

Inhaltsverzeichnis: “... in naturwissenschaftlichen Fächern ..... 36 -- 2.2 E-Lernumgebungen und Content Management Systeme (CMS) im Lehr-/Lernprozess...”

Inhaltsverzeichnis: “... UND DEFIZITE INNERHALB DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG ..... 7 -- 2.1 DER GRUNDBILDUNGSBEGRIFF ..... 12 -- 2.2...”

Inhaltsverzeichnis: “... -- 1.1 Problemlage ..... 13 -- 1.2 Ziele und wissenschaftliche Fragen ..... 22 -- 1...”

Inhaltsverzeichnis: “... and topology of S3=S1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 -- 2.2 S1-symmetry near the singular set...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 -- 2.2 Around Zil’ber’s Conjecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 -- 2...”

Inhaltsverzeichnis: “....1 Representations of WL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 -- 2.2 Representations of IL...”

Inhaltsverzeichnis: “... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 -- 2.2. Input models...”

Inhaltsverzeichnis: “... von geschlossenen Aufgaben ..... 15 -- 2.2 Typisierungen von Sachaufgaben in der Grundschule ..... 19 -- 2...”

Inhaltsverzeichnis: “... der Arbeit ..... 20 -- 2 Theorieansätze zur Kennzeichnung mathematischer Begabung im Überblick ..... 22 -- 2...”