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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung zur Entwicklung mathematischer Begabungen bei vier- bis sechsjährigen Kindern
Inhaltsverzeichnis:
“... ...... 18 -- 1.5 Zum Aufbau der Arbeit ...... 22 -- 2 Theorieansätze zur Kennzeichnung mathematischer...”
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Florit, Luis, Goertsches, Oliver, Lytchak, Alexander, Töben, Dirk
Veröffentlicht in: Münster Journal of Mathematics
2015
“...Text...”Veröffentlicht in: Münster Journal of Mathematics
2015
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Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
Inhaltsverzeichnis:
“... von geschlossenen Aufgaben ..... 15 -- 2.2 Typisierungen von Sachaufgaben in der Grundschule ..... 19 -- 2...”
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didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 2.2 Zum Untersuchungs- und Entwicklungsprozess dieser Arbeit ..... 9 -- -- TEIL II THEORETISCHE...”
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Nachhaltige paradigmatische Ansätze für die Förderung mathematisch besonders begabter Schüler ; Festschrift aus Anlass des 80. Geburtstages von Prof. Dr. Karl Kießwetter
2015
Inhaltsverzeichnis:
“... Nenner (Hans-Joachim Engel) ..... 22 -- Gedankensplitter zum „Umkehren mentaler Prozesse“ – gedacht...”
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Perspektiven von Kindern, Studierenden und Wissenschaftlern ; Tagungsband aus Anlass des fünfjährigen Jubiläums des Projektes "Mathe für kleine Asse" an der Westfälischen Wilhelm-U...
2015
Inhaltsverzeichnis:
“... von Kubikwurzeln (David Perk) ..... 22 -- Koordinaten im Himmel (Wisam Hikmat) ..... 26 -- Besonderheiten...”
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eine qualitative Interviewstudie mit erfahrenen Gymnasiallehrkräften
Inhaltsverzeichnis:
“....1. Ausgangssituation ....... 3 -- 2.2. Die Promotionsprogramme ProDid und ProfaS ....... 7 -- 2.3. Forschungsziele...”
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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Inhaltsverzeichnis:
“... ......29 -- 2.2 Verschiedene Theorieansätze zur Kennzeichnung (mathematischer) Begabungen ......38 -- 2...”
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eine Interviewstudie mit Expertenlehrern der gebundenen Ganztagsschule
Inhaltsverzeichnis:
“... im Mathematikunterricht ..... 50 -- 2.1.4 Besonderheiten des Mathematikunterrichts in Ganztagsschulen ..... 55 -- 2.2...”
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proceedings of the conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 -16 December 2014 in Es...
2015
Inhaltsverzeichnis:
“....1 Teacher professional development: Europe-wide perspective on current needs and trends ..... 11 -- 2.2...”
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ein Lernbuch zu Theorie und Praxis des realitätsbezogenen Mathematikunterrichts
Inhaltsverzeichnis:
“... der ersten Modellierung ..... 22 -- Zwischenfazit nach der ersten Modellierung ..... 23 -- Erste...”
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Ergebnisse einer empirischen Studie
Inhaltsverzeichnis:
“...? ..... 19 -- 2.1. Der Begriff „Problem“ in der Psychologie ..... 19 -- 2.2. Der Begriff „Problem...”
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a novel regularization technique and an asymptotic analysis of spatial sparsity priors
Inhaltsverzeichnis:
“... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 -- 2.1.2 Γ-Convergence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 -- 2.2 Function...”