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Die Implementation einer Lehrplaninnovation an Grundschulen in Nordrhein-Westfalen am Beispiel des Fachs Mathematik
Inhaltsverzeichnis:
“... Der Mathematiklehrplan 2008/09 für Grundschulen in -- Nordrhein-Westfalen...”
2
Umgang von Schulen und Schulaufsicht mit Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW
Inhaltsverzeichnis:
“... an der Schulinspektion .....46 -- 3.3. Die Qualitätsanalyse an Schulen in Nordrhein-Westfalen .....50 -- 3...”
3
Von Bejing über Brüssel, Berlin nach Bottrop : Was von Gender Mainstreaming im Mainstream der Kinder- und Jugendhilfe übrig bleibt
Inhaltsverzeichnis:
“... Mainstreaming im Kinder- und Jugendförderplan des Landes Nordrhein- -- Westfalen 194 -- 6...”
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Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen
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Konzeption und Evaluation eines Begleitseminars
Inhaltsverzeichnis:
“... .................. 89 -- 7.1.1 Das Praxissemester in Nordrhein-Westfalen ............... 89 -- 7.1.2 Das Begleitseminar...”
6
Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
Inhaltsverzeichnis:
“... .............................. 447 -- 3.5.2 Schulprogrammentwicklung in Nordrhein-Westfalen – ein kurzer -- Überblick...”
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eine empirische Untersuchung
Inhaltsverzeichnis:
“....1.2 Regionale Bildungsnetzwerke Nordrhein-Westfalen ..... 62 -- 2.1.3 Bildungsmanagement auf kommunaler Ebene...”
8
Eine Interventionsstudie an inklusiv unterrichtenden Grundschulen
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 3.2.2 Entwicklung nach der Unterzeichnung der UN-BRK, speziell in Nordrhein-Westfalen 19 -- 3...”
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Perspektiven für die Studienvorbereitung
Inhaltsverzeichnis:
“... des Dritten Bildungswegs (am Beispiel Nordrhein-Westfalen) ..... 15 -- 3.1 Vergleich der Landesregelungen...”
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Familien mit Migrationshintergrund im Kontext Früher Hilfen
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eine qualitative Studie aus der Lernerperspektive funktionaler Analphabeten
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Ein empirischer Ansatz im Modus berufswissenschaftlicher Forschung
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Chinesische Studenten in Deutschland
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Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik
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eine empirische Analyse von Bedingungen und Entwicklungsverläufen
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Ergebnisse aus einer Studie mit Lehrkräften und Lernenden neunter Klassen
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eine Längsschnittanalyse von der vierten bis zur siebten Klasse
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Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen