Auswahl:
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Inhaltsverzeichnis: ....1.2. Das SDG 14 „Life below Water“ ..... 3 -- 2.2. Globales Lernen ..... 3 -- 2.2.1. Systemkompetenz ..... 5...
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Eine qualitative Untersuchung in nordrhein-westfälischen Gymnasien
Inhaltsverzeichnis: ... und theoretische Grundlagen ..... 4 -- 2.1 Definition der Karte ..... 4 -- 2.2 Die Entwicklung des Verständnisses...
4
Eine empirische Studie an Gymnasien in NRW
Inhaltsverzeichnis: ... von Bildungsstandards und Kompetenzen . . . . . . . . . . . . 5 -- 2.2 Orientierungsraster und Ordnungssysteme...
5
Inhaltsverzeichnis: ....1 Einordnung in die Fachdisziplin ..... 2 -- 2.2 Subsahara‐Afrika: Fachwissenschaftlicher und didaktischer...
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Inhaltsverzeichnis: ... problématiques par les enseignants ..... 5 -- 2.2 Analyse des fautes ..... 6 -- 2.2.1 Relevé des fautes ..... 7...
10
Inhaltsverzeichnis: ... ...............1 -- 2.1 Die Bilder in den Köpfen ...............1 -- 2.2 Die Produktion und Reproduktion...
11
Inhaltsverzeichnis: ....1.3 Interesse im schulischen Kontext ..... 6 -- 2.2 Geographische Regionen ..... 7 -- 2.2.1 Regionsbegriff...
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Rückschlüsse für eine moderne Hochschuldidaktik
Inhaltsverzeichnis: ....1 Kompetenz und Kompetenzentwicklung ........... 11 -- 2.2 Lernergebnisse als Operatoren...
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Eine qualitative Studie zur Perspektive von trans*, inter* und nicht-binären Schüler*innen
Inhaltsverzeichnis: ... Abgrenzungen ..... 8 -- 2.1.2 Lebenssituation von TIN-Personen in Deutschland ..... 10 -- 2.2 Konstruktion...
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eine vergleichende ethnologische Analyse
Inhaltsverzeichnis: ... als auf Tausch basierendes Phänomen ..... 10 -- 2.2 Rituale ..... 12 -- 2.2.1 Ritual als Praktik ..... 15 -- 2...
18
Schülervorstellungen und wissenschaftliche Vorstellungen zu einem Thema zwischen Physischer Geographie und Humangeographie
...Text...
19
Inhaltsverzeichnis: ... y la innovación del género novelístico ..... 3 -- 2.2. Estructura de la novela picaresca ..... 9...
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Inhaltsverzeichnis: ....1.7 Problembereiche ..... 20 -- 2.2 Institutionelle Akkreditierung in Deutschland ..... 21 -- 2.2.1 Ausgangslage...
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