Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern

Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG

Upmeier zu Belzen, Annette, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt

Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)

Eising, Rainer, Hölzenbein, Stefan, Preuß, Andrea
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Schülervorstellungen zur Evolution

eine quantitative Studie

Eichhorn-Johannsen, Maren, Krüger, Dirk
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Sind Namen nur Schall und Rauch?

Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?

Jäkel, Lissy, Schaer, Anka
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004

Systematische Pflanzenbestimmung im Grundschulunterricht

Ein Gehölz-Bestimmungsschlüssel für die 4. Jahrgangsstufe

Flämig, Kai, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Experimente zur Immobilisierung von Carboanhydrase

Praktische Biotechnologie im Unterricht der Sekundarstufe II

Rikus, Ute, Siegers, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1998

Die stammesgeschichtliche Entwicklung der Samenpflanzen und ihre mögliche Einbeziehung in den Unterricht der Realschule

Dieckmann, Ursula, Reiser, Markus
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011

Inklusives Denken

Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”

Wenzel, Elke, Gerhardt, Almut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1996

Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus?

Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen

Krüger, Dirk, Kloss, Luise, Cuadros, Isabel
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Thrombose und Embolie

Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit Gegenwartsbezug

Pälmke, Martina, Ewig, Michael
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Experimentelle Gensequenzierung im Unterricht?

Kein Problem im virtuellen Genlabor

Egerding, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2000

Nicht nur Schall und Rauch

Zum Umgang mit Namen im Biologieunterricht

Kattmann, Ulrich
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001

Sei ein Grasfrosch

Planung, Entwurf und Herstellung eines Übungsspieles

Hesse, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1997

Herbstlaubfärbung und Blattfall Vorstellungen von Schülern der Grundschule

Gruden, Svenja, Hesse, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt

Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 2)

Eising, Rainer, Hölzenbein, Stefan
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999

Evaluation der Gen-Welten-Ausstellungen

Eine Millioneninvestition unter biologie-didaktischer Lupe

Krüger, Dirk
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie

Denken in Kreisläufen

Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von Blütenpflanzen

Benkowitz, Dorothee, Lehnert, Hans-Joachim
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Freilandforschung im Unterricht – Erforschung ökologischer Grundprinzipien am Beispiel von Laufkäfern verschiedener Lebensräume

ein Unterrichtsvorschlag für die gymnasiale Oberstufe

Drees, Claudia
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Erfassung von Vorstellungen von der Zelle und der Zellteilung mit dem Own-Word-Mapping Verfahren

Brinschwitz, Tanja, Greghun, Karola, Krüger, Dirk
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2003

Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen: Ein Vergleich zweier Medien

Stahl, Elmar, Glötzel, Verena, Randenborgh, Annette van, Rottmann, Julia, Vogel, Verena, Kiffe, Karl, Hölzenbein, Stefan
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2002