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computerunterstützte Lernfortschrittskontrollen im Informatikstudium
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Umgang von Schulen und Schulaufsicht mit Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW
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eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung
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eine qualitative Studie aus der Lernerperspektive funktionaler Analphabeten
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im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl
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eine qualitative Explorationsstudie über Workplace Deviance an Schulen der Sekundarstufe I in Mecklenburg-Vorpommern
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Ergebnisse der Studentischen Lehrveranstaltungskritik und Ergebnisse von Prüfungsleistungen als Faktoren für die Qualität der Lehre?
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Eine Rekonstruktion familialer Erziehung, Bildung und Betreuung aus Sicht der sozialpolitischen Berichterstattung in der Bundesrepublik Deutschland von 1968 bis 2006
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eine konstruktiv-kritische Analyse zu Rahmenbedingungen, Qualität und Professionalität ; Versuch einer Handlungstheorie
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Zum Zusammenhang zwischen der moralischen Urteilskompetenz und den Strategien der Emotionsregulation ; Eine quantitative Untersuchung von Kindern und Jugendlichen der Sekundarstufe...
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