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Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
Inhaltsverzeichnis:
“...EINLEITUNG -- -- I THEORETISCHE GRUNDLAGEN -- 1 Paradigmenwechsel im Mathematikunterricht ..... 3...”
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Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lern...
Inhaltsverzeichnis:
“... FÜR DEN MATHEMATIKUNTERRICHT ..... 43 -- 2.1 Konsequenzen aus den neurophysiologischen Befunden ..... 43 -- 2...”
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Diagnose und Therapie
Inhaltsverzeichnis:
“... von Fehlermustern ..... 21 -- A Schriftliches Addieren ..... 22 -- 1. Das Normalverfahren ..... 22 -- 2. Analyse...”
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An Integrated Approach to Mathematics Preservice Education
Inhaltsverzeichnis:
“... the account ..... 19 -- 2. Doing mathematics ..... 22 -- 2.1. “Big ideas” in mathematics ..... 23 -- 2.2...”
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30
Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 1.1 Problemlage ..... 13 -- 1.2 Ziele und wissenschaftliche Fragen ..... 22 -- 1...”
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31
Eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren
Inhaltsverzeichnis:
“... ..... 44 -- 2.1 Die Einordnung von Beweisaufgaben mittels des Schemas von MERRILL/BOUTWELL ..... 45 -- 2.2...”
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32
didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 2.2 Zum Untersuchungs- und Entwicklungsprozess dieser Arbeit ..... 9 -- -- TEIL II THEORETISCHE...”
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Ergebnisse einer empirischen Studie
Inhaltsverzeichnis:
“... über die Problemlöseforschung ..... 5 -- 1.2. Relevanz des Problemlösens (für den Mathematikunterricht) ..... 10 -- 1...”
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Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter
Inhaltsverzeichnis:
“....1 Grundlegende Ausgangspositionen zum Begabungsbegriff und zur Spezifik mathematischen Tätigseins ..... 39 -- 2.2...”
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Zahlbegriffserwerb und Förderung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Inhaltsverzeichnis:
“... – Ein Mathematikunterricht für alle Kinder? ..... 12 -- 2 Forschungsstand ..... 20 -- 2.1 Zahlbegriffserwerb ..... 20 -- 2...”
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Inhaltsverzeichnis:
“....1.2. Zur Spezifik mathematischen Tätigseins ..... 33 -- 2.2. Theorieansätze verschiedener wissenschaftlicher...”
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Analyse von didaktischem Aufbau und Nutzung von mathematischen Lernvideos außerhalb der Schule
Inhaltsverzeichnis:
“... ..... 3 -- 2.2 Relevanz des Mediums Onlinevideo und der Plattform YouTube ..... 4 -- 2.3 Produktionsarten...”
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Ein Verfahren auf der Grundlage der Analyse statistischer Daten und Fehlertypen
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 2.2. Mathematische Inhalte im Bereich Technik im Berufskolleg NRW ..... 9 -- 3. Inhalte...”
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Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
Inhaltsverzeichnis:
“... des Begabungskonstruktes ..... 15 -- 2.2. Beiträge der Intelligenzforschung ..... 18 -- 2.3. Begabung...”
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Proceedings of the 11th International Conference on Mathematical Creativity and Giftedness (MCG 11) : 22.08.2019 – 24.08.2019 Universität Hamburg, Germany
2019
Schlagwörter:
“...Mathematische Begabung Mathematikunterricht...”
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