261
Eine empirische Studie im Bereich der Lehrerbildung
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262
theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
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263
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264
Eine mathematisch-didaktische Festschrift zur Verabschiedung von Prof. Dr. Frank Heinrich in den Ruhestand
2023
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265
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266
56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
2023
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267
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268
TeMaDi ; ein Testverfahren zur Ermittlung des mathematischen Diagrammverständnisses von Grundschülern und Schülern der weiterführenden Schulen
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269
Festschrift für Regina Bruder
2015
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270
Neudruck des Bandes zum Minisymposium auf der 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik in Berlin 2007
2015
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271
Wortbildung, Etymologie, Onomasiologie und Lehnwortschichten der alten und modernen indogermanischen Sprachen in systematischen Publikationen ab 1800
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272
Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik
2019
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273
Was wir aus Fehlern lernen können : Ervin Deák zu Ehren
2019
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274
Aufgaben für Lehramtsstudierende und didaktisch-methodische Kommentare
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275
Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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276
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277
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278
King's College, Cambridge Aug 8-13, 2022 : Proceedings of the 16th International Conference : Building on the Past to Prepare for the Future
2022
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279
Der Einsatz von MathCityMap bei Zylinderproblemen in der neunten Klasse
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280
Festschrift für Marianne Nolte
2019
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