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eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach
Inhaltsverzeichnis:
“... an das Ministerium ..... 323 -- 22. Gymnasial-Lehrplan Westfalen 1835 ..... 327 -- -- Quellen...”
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Umgang von Schulen und Schulaufsicht mit Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW
Inhaltsverzeichnis:
“... Unterrichts .....7 -- 2.1.3. Modell zur Schulqualität .....9 -- 2.2. Steuerung und Evaluation .....11 -- 2...”
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Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
Inhaltsverzeichnis:
“... von geschlossenen Aufgaben ..... 15 -- 2.2 Typisierungen von Sachaufgaben in der Grundschule ..... 19 -- 2...”
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didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 2.2 Zum Untersuchungs- und Entwicklungsprozess dieser Arbeit ..... 9 -- -- TEIL II THEORETISCHE...”
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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen
Inhaltsverzeichnis:
“... der Arbeit ..... 20 -- 2 Theorieansätze zur Kennzeichnung mathematischer Begabung im Überblick ..... 22 -- 2...”
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Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter
Inhaltsverzeichnis:
“....1 Grundlegende Ausgangspositionen zum Begabungsbegriff und zur Spezifik mathematischen Tätigseins ..... 39 -- 2.2...”
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eine empirische Erhebung ; Entwicklung, Validierung und Auswertung eines Diagrammverständnistests auf Basis eines Kompetenzmodells für den Mathematikunterricht
Inhaltsverzeichnis:
“....1 Diagramme im Mathematikunterricht der Grundschule ..... 6 -- 2.2 Diagramme im Mathematikunterricht...”
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