Akustische Ergonomie als Rahmenfaktor für pädagogische Effizienz

Tiesler, Gerhart, Oberdörster, Markus
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Aspekte der Leistungsmessung im bilingualen Biologieunterricht

Kondring, Birgit, Ewig, Michael
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Schülervorstellungen zur Evolution

eine quantitative Studie

Eichhorn-Johannsen, Maren, Krüger, Dirk
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Rekonstruktion von Lehrer- und Schülervorstellungen in propositionalen Netzen

eine Methodenkombination aus systematisch zusammenfassender Inhaltsanalyse und Forschermap-Rekonstruktion zur Erforschung der Ursachen für alternative Vorstellungen innerhalb eines...

Hilbing, Claus H.
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Aufgabentypen und Anforderungsbereiche in Tests zur schriftlichen Leistungsmessung im Biologieunterricht

Germ, Michael, Harms, Ute
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Denken in Kreisläufen

Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von Blütenpflanzen

Benkowitz, Dorothee, Lehnert, Hans-Joachim
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Sind die süüüß!

der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Wissenserwerb, Motivation und Haltungswunsch

Wilde, Matthias, Bätz, Katrin
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus?

Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen

Krüger, Dirk, Kloss, Luise, Cuadros, Isabel
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Kognitive und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier

Damerau, Karsten, Bätz, Katrin, Wilde, Matthias
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Exemplarische Analyse zur Einsetzbarkeit französischer Biologiebücher zum Thema „Die Atmung des Menschen“ im bilingualen Biologieunterricht in Deutschland

Jazbec, Stefanie
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler?

Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität

Meyer, Kerstin, Kujadt, Stefanie, Setjeeilers, Sonja, Lange, Julia, Büscher, Monika
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung durch Modelle

Modellverständnis als Grundlage für Modellkompetenz

Terzer, Eva, Upmeier zu Belzen, Annette
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“

eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe I

Wegner, Claas, Dreier, Benjamin, Grotjohann, Norbert
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

35 Experten – 350 Antworten

biologisches Basiswissen aus der Sicht von Hochschullehrern

Dreesmann, Anton
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

The Content of the Conversations of Primary School Parties whilst looking at Animal Exhibits in a Zoo

Tunnicliffe, Sue Dale
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2005

Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Kindern zum Zeitpunkt der Einschulung

eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und Vorstellungen

Spägele, Eckart, Flintjer, Bolko
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011

Tierpflege als Beziehungspflege!?

die Wirkung von gemeinsamer Haltung von Zwergmäusen im Klassenraum auf die Schülerwahrnehmung ihrer sozialen Einbindung

Bätz, Katrin, Damerau, Karsten, Lorenzen, Simone, Wilde, Matthias
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011

Tierschutz – (k)ein Thema für den Biologieunterricht?

Binngießer, Janine, Randler, Christoph
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011

Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien zur Vermittlung prähistorischer Lebensbilder am Beispiel der Wildtiere zur Zeit des Neolithikums

Dieckmann, Ursula, Frey, Andreas
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011

Die stammesgeschichtliche Entwicklung der Samenpflanzen und ihre mögliche Einbeziehung in den Unterricht der Realschule

Dieckmann, Ursula, Reiser, Markus
Published in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011