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Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik
2019
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Ein theoretischer Entwurf für die Praxis
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens
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7
Was wir aus Fehlern lernen können : Ervin Deák zu Ehren
2019
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eine empirische Untersuchung zu einem zentralen Thema des Geographieunterrichts
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Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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A Group Theoretical Foundation
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Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lern...
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Studentische Forschungsprojekte in der Methodenlehre
Maas, Theresa, Schneider, Tim, Sandmann, Stefan, Holmann, Irina, Haber, Katharina, Paschigrew, Jeanna, Ireland, Timothy D.
2007
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Entstehungsbedingungen und Bewältigungsstrategien
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Die Ideen von Tamás Varga in aktueller Sicht
2020
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Erfahrungen jüngerer Studierender mit dem „Studium im Alter“ an der Universität Münster
Kaiser, Mechthild, Hammerschmidt, Bernd, Kinne, Christa, Nadrowski, Adolf, Persaud, Beverley, Schulz, Rüdiger, Voetz, Gabriele, Vogt, Monika, Nek, Monika van
2013
“...Text...”2013