2
Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften
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Gestaltung einer Einführungsstunde zur Handhabung des "Ozobots" sowie zur Codierung erster Befehlsanweisungen für den Roboter anhand (vorgegebener) Problemstellungen
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Artikulation einer Einführungsstunde zur Bedienung des "Calliope mini" sowie zur Realisierung erster Programmierungen mit dem Minicomputer
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Eine Interventionsstudie an inklusiv unterrichtenden Grundschulen
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Perspektiven für die Studienvorbereitung
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Familien mit Migrationshintergrund im Kontext Früher Hilfen
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eine Längsschnittanalyse von der vierten bis zur siebten Klasse
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Voraussetzungen, Ziele, Erfahrungen, Erkenntnisse
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Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik
2019
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Was wir aus Fehlern lernen können : Ervin Deák zu Ehren
2019
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14
Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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Der Einsatz von MathCityMap bei Zylinderproblemen in der neunten Klasse
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16
Festschrift für Marianne Nolte
2019
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17
Konzeptionelles und Beispiele für die Primarstufe
2019
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18
Ein integrierter Zugang zur Primarstufenmathematik
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Proceedings of the 15th International Conference : Theory and Practice - an Interface or a Great Divide? 4-9 Aug, 2019, Maynooth University, Kildare, Ireland
2019
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20
Welche Potenziale und Grenzen weist der Einsatz digitaler Medien am Beispiel der Produktion von Stop-Motion-Videos in inklusiven Settings des Mathematikunterrichts der Grundschule...