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Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik
2019
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Was wir aus Fehlern lernen können : Ervin Deák zu Ehren
2019
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Aufgaben für Lehramtsstudierende und didaktisch-methodische Kommentare
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Langzeitstudie 1983 - 2004
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eine Studie zum Einfluss von Strukturierung in schülerorientierten Lehr-Lernumgebungen auf das Erreichen kognitiver, motivationaler und selbstbezogener Zielsetzungen
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Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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eine empirische Erhebung inklusionsrelevanter Einstellungskonstrukte auf Lehrkraftseite und des schülerperzipierten Klassenklimas
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King's College, Cambridge Aug 8-13, 2022 : Proceedings of the 16th International Conference : Building on the Past to Prepare for the Future
2022
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Der Einsatz von MathCityMap bei Zylinderproblemen in der neunten Klasse
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eine qualitativ rekonstruktive Untersuchung zu biografischen Lernwegen einer besonderen Zielgruppe in die berufliche Selbstständigkeit
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