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Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften
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Gestaltung einer Einführungsstunde zur Handhabung des "Ozobots" sowie zur Codierung erster Befehlsanweisungen für den Roboter anhand (vorgegebener) Problemstellungen
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Artikulation einer Einführungsstunde zur Bedienung des "Calliope mini" sowie zur Realisierung erster Programmierungen mit dem Minicomputer
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Eine Interventionsstudie an inklusiv unterrichtenden Grundschulen
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Perspektiven für die Studienvorbereitung
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Familien mit Migrationshintergrund im Kontext Früher Hilfen
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eine Längsschnittanalyse von der vierten bis zur siebten Klasse
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Voraussetzungen, Ziele, Erfahrungen, Erkenntnisse
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Programmevaluation "Sozialtraining und Mobbingintervention – Systemisch denken und handeln"
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Welche Potenziale und Grenzen weist der Einsatz digitaler Medien am Beispiel der Produktion von Stop-Motion-Videos in inklusiven Settings des Mathematikunterrichts der Grundschule...
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eine empirische Analyse von Bedingungen und Entwicklungsverläufen
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eine empirische Untersuchung
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Programmevaluation „Sozialtraining und Mobbingintervention – Systemisch denken und handeln“