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Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter
Inhaltsverzeichnis:
“....1 Grundlegende Ausgangspositionen zum Begabungsbegriff und zur Spezifik mathematischen Tätigseins ..... 39 -- 2.2...”
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eine qualitative Studie aus der Lernerperspektive funktionaler Analphabeten
Inhaltsverzeichnis:
“....1 URSACHENKOMPLEX – ELTERNHAUS, SCHULE, ERWACHSENENALTER ........................... 22 -- 2.2 LESE...”
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Gelingensbedingungen inklusiven Mathematiklernens
Inhaltsverzeichnis:
“... des Forschungsgegenstandes ..... 16 -- 1.2 Zielsetzung und wissenschaftliche Fragen der Untersuchungen ..... 22 -- 1...”
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didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 2.2 Zum Untersuchungs- und Entwicklungsprozess dieser Arbeit ..... 9 -- -- TEIL II THEORETISCHE...”
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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen
Inhaltsverzeichnis:
“... der Arbeit ..... 20 -- 2 Theorieansätze zur Kennzeichnung mathematischer Begabung im Überblick ..... 22 -- 2...”
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Untersuchungen zu Effekten der Teilnahme auf die professionellen Kompetenzen der Studierenden
Inhaltsverzeichnis:
“... ..... 18 -- 1.4 Abgrenzung ..... 21 -- 1.5 Aufbau der Arbeit ..... 22 -- 2 Theoretische Ansätze...”
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Inhaltsverzeichnis:
“... -- 1.1 Problemlage ..... 13 -- 1.2 Ziele und wissenschaftliche Fragen ..... 22 -- 1...”
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
Inhaltsverzeichnis:
“....1.2. Zur Spezifik mathematischen Tätigseins ..... 33 -- 2.2. Theorieansätze verschiedener wissenschaftlicher...”
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eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen
Inhaltsverzeichnis:
“....1.4.2. Heterogenität in der Schuleingangsphase 24 -- 2.1.5. Begründung über frühkindliche Bildungsprozesse 25 -- 2.2...”