Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler?

Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität

Meyer, Kerstin, Kujadt, Stefanie, Setjeeilers, Sonja, Lange, Julia, Büscher, Monika
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung durch Modelle

Modellverständnis als Grundlage für Modellkompetenz

Terzer, Eva, Upmeier zu Belzen, Annette
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“

eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe I

Wegner, Claas, Dreier, Benjamin, Grotjohann, Norbert
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007

Wenn eine Katze in die Disco geht ...

Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Missliche Missverständnisse bei dem Begriff Evolution, sachlogisch/didaktische Lösungs-Vorschläge

Schmidt, Eberhard G.
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Die Meinung von Schülern zu ihrem Biologie-Schulbuch und zu Schulversuchen

Aufdermauer, Anke, Hesse, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Eine Analyse von Biologie-Schulbüchern – unter besonderer Berücksichtigung des Experimentierens mit Pflanzen

Aufdermauer, Anke, Hesse, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Praxisrelevante Sicherungsmethoden im bilingualen Biologieunterricht

Richter, Renate
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Herbstlaubfärbung und Blattfall Vorstellungen von Schülern der Grundschule

Gruden, Svenja, Hesse, Manfred
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Freilandforschung im Unterricht – Erforschung ökologischer Grundprinzipien am Beispiel von Laufkäfern verschiedener Lebensräume

ein Unterrichtsvorschlag für die gymnasiale Oberstufe

Drees, Claudia
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2006

Exemplarische Analyse zur Einsetzbarkeit französischer Biologiebücher zum Thema „Die Atmung des Menschen“ im bilingualen Biologieunterricht in Deutschland

Jazbec, Stefanie
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007