Krebspest und Neozoenproblematik : Behandlung im Sachunterricht und Umsetzung in der Lehrerausbildung

Die Behandlung der Neozoenproblematik im Sachunterricht erhält gerade im Kontext mit dem Ziel der Agenda 21 „Erhaltung der biologischen Vielfalt“ und der von der Bund-Länder-Kommission geforderten „Gestaltungskompetenz“ eine fundamentale Bedeutung für Grundschüler. Die Krebspest ist eine Erkrankung...

Verfasser: Grümme, Tobias
FB/Einrichtung:FB 13: Biologie
Dokumenttypen:Artikel
Medientypen:Text
Erscheinungsdatum:2003
Publikation in MIAMI:20.01.2005
Datum der letzten Änderung:16.09.2015
Quelle:Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, 12 (2003), S. 19-38
Angaben zur Ausgabe:[Electronic ed.]
Schlagwörter:Neozoen; Krebspest; Sachunterricht; Lehrerausbildung
Fachgebiet (DDC):570: Biowissenschaften; Biologie
Lizenz:InC 1.0
Sprache:Deutsch
Format:PDF-Dokument
URN:urn:nbn:de:hbz:6-85659522813
Permalink:https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-85659522813
Onlinezugriff:idb12-19-38.pdf
Wird geladen...