1
Eine kritische Analyse
2
Wie sicher sind Pflanzenkenntnisse von Schülerinnen und Schülern?
Jäkel, Lissy, Schaer, Anka
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
3
Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIG
Upmeier zu Belzen, Annette, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2001
4
Promotor für interessiertes Lernen in der Grundschule?
Schlautmann, Katja, Schäflein, Franka, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999
5
eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und Vorstellungen
Spägele, Eckart, Flintjer, Bolko
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2011
6
Ein Gehölz-Bestimmungsschlüssel für die 4. Jahrgangsstufe
7
Ein Thema für den Sachunterricht der Primarstufe?
8
ein Gemüsebeet in einem 3. Schuljahr planen und anlegen
Upmeier zu Belzen, Annette, Wiederhold, Barbara, Lude, Armin
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2004
9
Ein Beitrag der Biologiedidaktik
10
Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität
Meyer, Kerstin, Kujadt, Stefanie, Setjeeilers, Sonja, Lange, Julia, Büscher, Monika
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2007
11
Entwicklungsarbeit für eine Schule
Kleine, Astrid, Vogt, Helmut
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1999
12