HyperLAB – das Hypermediale Labor : Didaktisches Konzept einer hypermedialen Lern- und Arbeitsumgebung für den Biologieunterricht
Am Institut für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster wird derzeit u.a. im Auftrag des Landesinstituts für Schule und Weiterbildung in Soest eine hypermediale Lern- und Arbeitsumgebung für den Biologieunterricht der Oberstufe, die studentische Ausbildung, Lehrerfortbil...
| Verfasser: | |
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| Dokumenttypen: | Artikel |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 1996 |
| Publikation in MIAMI: | 03.11.2003 |
| Datum der letzten Änderung: | 03.06.2022 |
| Quelle: | Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, 5 (1996), S. 103-105 |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Biologie; Didaktik; Lehrerausbildung |
| Fachgebiet (DDC): | 570: Biowissenschaften; Biologie |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Format: | PDF-Dokument |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-85659541498 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-85659541498 |
| Onlinezugriff: | Hoelzenbein56.pdf |
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