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182
Wer lernt wieviel – und was?
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Chancen, Dilemmata und Paradoxa
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Die klinische Bedeutung des humanen amino-enhancer-of-split-Proteins in der akuten myeloischen Leukämie
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Juristische Klassifikationen, gesellschaftliche Wahrnehmungen und Visualisierungen von politischer Delinquenz und kollektiver Bedrohung in Großbritannien, 16.-19. Jahrhundert
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Politische und militärische Lehren
Jansen-de Graaf, Beatrice, Dimitriu, George
Veröffentlicht in: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien
2010
Veröffentlicht in: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien
2010
199
a longitudinal investigation of a cross-cultural research collaboration in nanoscience
200
De Ontdekking und De Zoektocht als Beispiele für die Entwicklungen in der niederländischen Erinnerungskultur