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Entwicklung, Durchführung und Evaluation innovativer Methoden der Rückmeldung an Schüler auf der Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse über die natürlichen Grundlagen des Lern...
Inhaltsverzeichnis:
“... FÜR DEN MATHEMATIKUNTERRICHT ..... 43 -- 2.1 Konsequenzen aus den neurophysiologischen Befunden ..... 43 -- 2...”
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Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017
2018
Inhaltsverzeichnis:
“... -- Forschendes Lernen im Mathematikunterricht – Der Einsatz des AuRELIA-Konzeptes in der Lehrer/-innenbildung...”
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