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eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach
Inhaltsverzeichnis:
“... des Mathematikunterrichts in Westfalen bis 1834 ..... 83 -- 5.1. Beginn koordinierter Maßnahmen zum Mathematikunterricht...”
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Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter
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eine empirische Erhebung ; Entwicklung, Validierung und Auswertung eines Diagrammverständnistests auf Basis eines Kompetenzmodells für den Mathematikunterricht
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Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
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didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment
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theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen
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