Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus?

Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen Hochschulen

Krüger, Dirk, Kloss, Luise, Cuadros, Isabel
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2009

Grußwort zum PBS-Treffen am 2. März 2005

Berntzen, Detlef
2005

Projekt Förderunterricht an der Universität Dortmund

Seipp, Bettina
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Anspruchsvolles Fördern an finnischen Schulen

Jyrhämä, Riitta, Aurola, Heljä
2007

Die Schüler der Hammer Präparandie und ihr Wege als Lehrer – ein Werkstattbericht

Berntzen, Detlef
2008

Grußwort zum Treffen der Praktikumsmanager am 21. Februar 2005 im Zentrum für Lehrerbildung Münster

Berntzen, Detlef
2005

Anna Siemsen – zum 125. Geburtstag am 18. Januar 2007

Berntzen, Detlef
2007

Krebspest und Neozoenproblematik

Behandlung im Sachunterricht und Umsetzung in der Lehrerausbildung

Grümme, Tobias
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2003

Fachseminar Sozialwissenschaften

Rahmenprogramm für die Fachseminararbeit orientiert an den Kompetenzbereichen der Rahmenvorgabe für den Vorbereitungsdienst

Schrieverhoff, Christel
2005

Was ich noch sagen wollte

Wohin steuert die Lehrerausbildung an der WWU

Meißner, Hartwig
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2003

Das Internet in der Biologielehrerausbildung - ein Zwischenbericht

Bauer, A., Graf, Dittmar
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
2002

HyperLAB – das Hypermediale Labor

Didaktisches Konzept einer hypermedialen Lern- und Arbeitsumgebung für den Biologieunterricht

Hölzenbein, Stefan
Veröffentlicht in: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie
1996