"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler." : Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen
Die Transition des deutschen Schulsystems in Richtung Inklusion stellt eine der zentralen Herausforderungen im Bildungsbereich dar. Der Kooperation von Regelschullehrkräften und Lehrkräften für Sonderpädagogik wird hierbei eine entscheidende Rolle in der Umsetzung inklusiver Bildung zugewiesen. Nebe...
| Weiterer Titel: | Überzeugungen zur Kooperation in inklusiven Kontexten |
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| Verfasser: | |
| Weitere Beteiligte: | |
| FB/Einrichtung: | FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften |
| Dokumenttypen: | Dissertation/Habilitation |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2021 |
| Publikation in MIAMI: | 15.12.2021 |
| Datum der letzten Änderung: | 08.11.2022 |
| Reihe: | Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VI, Bd. 21 |
| Verlag/Hrsg.: |
readbox unipress in der readbox publishing GmbH
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| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Überzeugungen; Lehramtsstudierende; Kooperation; Inklusion; Professionalisierung; Praxisphasen beliefs; cooperation; inclusion; professionalization; pedagogical field experience |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Lizenz: | CC BY-SA 4.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Hochschulschriftenvermerk: | Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2021 |
| Version in anderer physikalischen Form: | Erstveröffentlichung: "Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler." : Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen / Daniel Bertels. – Dortmund : readbox unipress, 2021. – 450 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe VI ; Bd. 21), ISBN 978-3-8405-0262-0, Preis: 33,90 EUR Nachdruck im Buchhandel erhältlich: "Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler." : Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen / Daniel Bertels. – Hildesheim : Georg Olms Verlag, 2022. – 450 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe VI ; Bd. 21), ISBN 978-3-8405-16298-0, Preis: 48,00 EUR |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-8405-0262-0 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-36049450939 |
| Weitere Identifikatoren: | DOI: 10.17879/42029596121 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-36049450939 |
| Onlinezugriff: | diss_bertels_buchblock.pdf |
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