|
|
|
|
| LEADER |
01700cam a2200301uu 4500 |
| 001 |
2b0b117b-2a77-4438-821f-de7906f09e76 |
| 003 |
miami |
| 005 |
20151118 |
| 007 |
c||||||||||||| |
| 008 |
050801e20050801||||||||||#s||||||||ger|||||| |
| 024 |
7 |
|
|a urn:nbn:de:hbz:6-45649596506
|2 urn
|
| 041 |
|
|
|a ger
|
| 082 |
0 |
|
|a 370 Bildung und Erziehung
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Barzel, Bärbel
|u Zentrum für Lehrerbildung
|0 http://d-nb.info/gnd/124031935
|4 aut
|
| 110 |
2 |
|
|a Universitäts- und Landesbibliothek Münster
|0 http://d-nb.info/gnd/5091030-9
|4 own
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Kettenregel
|
| 250 |
|
|
|a [Electronic ed.]
|
| 264 |
|
1 |
|c 2005
|
| 264 |
|
2 |
|b Universitäts- und Landesbibliothek Münster
|c 2005-08-01
|
| 506 |
0 |
|
|a free access
|
| 520 |
3 |
|
|a Die vorgestellte Unterrichtsequenz zum Einstieg in die Kettenregel besteht aus 2 Teilen. Zunächst wird im Plenum die Aufgabe gestellt und erörtert. Mit Hilfe des TI-92 (oder V-200) wird der Sachverhalt graphisch anhand einer Skizze sowie numerisch mit einer entsprechenden Tabelle verdeutlicht. Danach sollen die Schüler(inn)en im 2.Teil die Kettenregel selbständig durch induktives Schließen herausfinden.
|
| 540 |
|
|
|a InC 1.0
|u https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
|
| 561 |
|
|
|a Copyright by T³ Deutschland, für Unterrichtszwecke freigegeben
|
| 653 |
|
0 |
|a Kettenregek
|a TI-92
|a V-200
|a induktives Schließen
|
| 655 |
|
7 |
|2 DNB Types
|a Lehrmaterial
|
| 655 |
|
7 |
|2 DCMI Types
|a Text
|
| 856 |
4 |
0 |
|3 Zum Volltext
|q text/html
|u https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-45649596506
|u urn:nbn:de:hbz:6-45649596506
|
| 856 |
4 |
0 |
|3 Zum Volltext
|q application/pdf
|u https://repositorium.uni-muenster.de/document/miami/2b0b117b-2a77-4438-821f-de7906f09e76/Baerbel_Barzel_Kettenregel.pdf
|
