Zeichnen mit Potenzfunktionen
Die Aufgabe für die Schüler(innen) besteht darin, Potenz- und Wurzelfunktionen mit ihren Graphen so zu erzeugen, dass ein bestimmtes Bild im Display ihres Rechners erscheint (Potenzblume).
| Author: | |
|---|---|
| Division/Institute: | Zentrum für Lehrerbildung |
| Document types: | Course material |
| Media types: | Text |
| Publication date: | 2005 |
| Date of publication on miami: | 01.08.2005 |
| Modification date: | 18.11.2015 |
| Edition statement: | [Electronic ed.] |
| Subjects: | Potenzfunktionen; TI-92; V-200; Graph; Term |
| DDC Subject: | 370: Bildung und Erziehung |
| Legal notice: | Copyright by T³ Deutschland, freigegeben für unterrichtliche Zwecke |
| License: | InC 1.0 |
| Language: | German |
| Format: | PDF document |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-45649572982 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-45649572982 |
| Digital documents: | Baerbel_Barzel_Zeichnen_mit_Potenzfunktionen.pdf |
Die Aufgabe für die Schüler(innen) besteht darin, Potenz- und Wurzelfunktionen mit ihren Graphen so zu erzeugen, dass ein bestimmtes Bild im Display ihres Rechners erscheint (Potenzblume).