Mathematisch begabte Fünft- und Sechstklässler : Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
In den letzten Jahrzehnten wurde das Konstrukt „Mathematische Begabung“ immer differenzierter erforscht. So konnten zum Beispiel Modelle zur spezifischen Entwicklung mathematischer Begabungen im Vor- und Grundschulalter sowie verschiedene individuelle Ausprägungen dieser Potenziale bestimmt werden....
| Verfasser: | |
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| Dokumenttypen: | Buch |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2017 |
| Publikation in MIAMI: | 16.01.2018 |
| Datum der letzten Änderung: | 16.01.2018 |
| Reihe: | Schriften zur mathematischen Begabungsforschung, Bd. 9 |
| Verlag/Hrsg.: |
WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
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| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Mathematische Begabung; Pädagogische Diagnostik; Mathematikunterricht; Schuljahr 5-6 |
| Fachgebiet (DDC): | 150: Psychologie
370: Bildung und Erziehung 510: Mathematik |
| Rechtlicher Vermerk: | © 2017 WTM – Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Anmerkungen: | Druckausgabe: Sjuts, Britta: Mathematisch begabte Fünft- und Sechstklässler : Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen. Münster : WTM, 2017. (Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 9), ISBN 978-3-95987-049-8 Zugl.: Münster, Univ., Diss., 2017 |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-95987-050-4 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-49189656253 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-49189656253 |
| Onlinezugriff: | wtm_isbn-978-3-95987-050-4.pdf
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