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Die Wahrnehmung verstehensfördernder Merkmale durch die Lernenden im physikbezogenen Unterricht der Primar- und Sekundarstufe

eine Längsschnittanalyse von der vierten bis zur siebten Klasse

Pollmeier, Katharina
2019

Inhaltsverzeichnis: “...-konstruktivistischen Ansatzes ............... 26 -- 2.2 Verständnisfördernder Unterricht in der Primar...”

2

Dissertation/Habilitation

Wie kompetent sind (angehende) Lehrkräfte in der professionellen Wahrnehmung kognitiv anregender Situationen im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht?

Wolters, Marco
2014

Inhaltsverzeichnis: “...................................................... 11 -- 2.1.1 Zur Bedeutung des Professionswissens für die Qualität von Unterricht .... 12 -- 2...”

3

Dissertation/Habilitation

Problemlösen im Sachunterricht der Grundschule

Beinbrech, Christina
2003

4

Dissertation/Habilitation

Zusammenhänge zwischen Verständnisorientierung von naturwissenschaftsbezogenem Sachunterricht und Fortschritten im Verständnis naturwissenschaftlicher Konzepte bei Lernenden der Gr...

Ewerhardy, Anne
2010

Inhaltsverzeichnis: “... .................................................................................................. 16 -- 2.2 Angebots-Nutzungs-Modell...”

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