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Zahlbegriffserwerb und Förderung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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Entwicklung und Pilotierung eines Diagnoseinstruments und Qualifizierungsformats für Schülermentorinnen und -mentoren im Kontext selbstregulierten Lernens in der individuellen Bega...
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eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung
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Programmevaluation "Sozialtraining und Mobbingintervention – Systemisch denken und handeln"
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen
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Eine Analyse des Beweisprozesses und der ihn beeinflussenden Faktoren
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eine qualitative Studie aus der Lernerperspektive funktionaler Analphabeten
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Ein quellenorientierter Abriss der Entwicklung vom Beginn des 17. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts
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im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl
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eine qualitative Explorationsstudie über Workplace Deviance an Schulen der Sekundarstufe I in Mecklenburg-Vorpommern
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Presenting An Innovative Model of Teaching and Learning in Mathematics
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Eine Untersuchung der Veranstaltung "Analysis für Informatiker"
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Chancen und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik
2022
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Chancen und Grenzen des Flipped-Classroom-Modells für den handlungsbezogenen Grammatikunterricht – ein Anwendungsbeispiel
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