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eine qualitative Studie über die Entwicklung eines Bewertungskonzepts für die zweite Phase der Lehrerbildung
Inhaltsverzeichnis:
“....4 Anforderungen an das zu entwickelnde Bewertungsinstrument ..........22 -- 2 Konzeptentwicklung – was ist ‚guter...”
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ein mehrdimensionaler Ansatz
Inhaltsverzeichnis:
“...“ ...................................................................................................................... 3 -- 2.2 „Evolution und Schöpfung“ als historisches Berührungsfeld von -- Naturwissenschaft...”
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im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl
Inhaltsverzeichnis:
“... ................................. 54 -- 2.2. Teacher Beliefs in und für Inklusive Bildung...”
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eine empirische Erhebung inklusionsrelevanter Einstellungskonstrukte auf Lehrkraftseite und des schülerperzipierten Klassenklimas
Inhaltsverzeichnis:
“....1.4.5 Das dieser Arbeit zugrunde liegende Inklusionsverständnis 37 -- 2.1.5 Zusammenfassung 38 -- 2.2...”