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Entwicklung und Pilotierung eines Diagnoseinstruments und Qualifizierungsformats für Schülermentorinnen und -mentoren im Kontext selbstregulierten Lernens in der individuellen Bega...
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eine empirische Untersuchung von Führung an Gymnasien mit innovativer Unterrichtsentwicklung
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Programmevaluation "Sozialtraining und Mobbingintervention – Systemisch denken und handeln"
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Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven
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eine qualitative Studie aus der Lernerperspektive funktionaler Analphabeten
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im Rahmen der ersten Phase der LehrerInnenbildung aufgezeigt am Projekt Pinl
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eine qualitative Explorationsstudie über Workplace Deviance an Schulen der Sekundarstufe I in Mecklenburg-Vorpommern
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O caso da Universidade Federal da Paraíba
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Erprobung des Portfoliokonzepts im Informatikunterricht in der beruflichen Ausbildung
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Chancen und Grenzen des Flipped-Classroom-Modells für den handlungsbezogenen Grammatikunterricht – ein Anwendungsbeispiel
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Rückschlüsse für eine moderne Hochschuldidaktik
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Gewinnung systematischer Informationen und Verfahren zur Evaluation beruflicher Handlungskompetenzen Lehramtsstudierender
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eine Untersuchung zu der gesellschaftlichen und kulturellen Formung des Körpers von der Antike bis zur frühen Neuzeit
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Lehrerbildung unter den Bedingungen von Bologna
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Interkulturelles Lernen in der beruflichen Weiterbildung