Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder
In den letzten Jahren lassen sich vielerlei Forschungsaktivitäten im Bereich der Begabten- und Begabungsforschung verzeichnen. Dabei wird deutlich, dass es insbesondere in der Mathematikdidaktik tiefgehende Untersuchungen zu mathematischen Begabungen bei Kindern und Jugendlichen gibt, die auf initia...
| Weitere Beteiligte: | |
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| Dokumenttypen: | Buch |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2023 |
| Publikation in MIAMI: | 30.10.2023 |
| Datum der letzten Änderung: | 30.10.2023 |
| Reihe: | Diversität und Inklusion im Kontext Mathematischer Lehr-Lern-Prozesse, Bd. 8 |
| Verlag/Hrsg.: |
WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
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| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Mathematikunterricht; Grundschule; Dechsel; Begabtenförderung |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung
510: Mathematik |
| Rechtlicher Vermerk: | © 2023 WTM – Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Version in anderer physikalischen Form: | Druckausg.: Nina Berlinger & Timo Dexel (Hrsg.): Mathematisches Tätigsein ist vielfältig – Begabungsfördernder Mathematikunterricht für alle Kinder. Münster : WTM, 2023. (Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lernprozesse ; 8), ISBN 978-3-95987-261-4 |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-95987-262-1 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-78968645593 |
| Weitere Identifikatoren: | DOI: 10.17879/78968646682 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-78968645593 |
| Verwandte Dokumente: |
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| Onlinezugriff: | wtm_isbn-978-3-95987-262-1.pdf
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