Das didaktische Problem der subjektiven Irritation : Systemischer Konstruktivismus in aktuellen musikpädagogischen Konzeptionen
Die Schnittstelle zwischen den erkenntnistheoretischen Grundannahmen des systemischen Konstruktivismus, den vielfältigen, zwischen Lerntheorien und methodisch-didaktischen Überlegungen oszillierenden Blickrichtungen einer allgemeinen Pädagogik und den fachspezifischen Besonderheiten der Musikpädagog...
| Verfasser: | |
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| Weitere Beteiligte: | |
| FB/Einrichtung: | FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften |
| Dokumenttypen: | Dissertation/Habilitation |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Publikation in MIAMI: | 08.07.2013 |
| Datum der letzten Änderung: | 13.06.2016 |
| Reihe: | Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VI, Bd. 11 |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Konstruktivismus; Pädagogik; Musikunterricht; Systemtheorie; Autopoiese |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Anmerkungen: | Auch im Buchhandel erhältlich: Das didaktische Problem der subjektiven Irritation – systemischer Konstruktivismus in aktuellen musikpädagogischen Konzeptionen / Ralf Kruck. - Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2013. - 837 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe VI ; Bd. 11), ISBN 978-3-8405-0086-2, Preis: 45,80 EUR |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-8405-0086-2 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-06349484735 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-06349484735 |
| Onlinezugriff: | diss_kruck_buchblock.pdf |
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