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Interview mit Prof. Dr. Martin Rothland
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Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zur Rekonstruktion von Gelingensbedingungen
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Proceedings of the 4th 'Educating the Educators' Conference
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Ergebnisse aus einer Studie mit Lehrkräften und Lernenden neunter Klassen
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Eine Inventarisierung im Rahmen des Projekts LATERNE
Mamut, Pia, Wiethüchter, Julia, Schmidt, Fynn, Lange, Steffen, Wender, Hannes, Stademann, Inga, Fuchs, Doris A., Halbe, Johannes, Kopp, Thomas, Lang, Melissa
2023
“...370 Bildung und Erziehung...”2023
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Insights from a Quantitative Survey among Sports Students in Germany about their Perceptions, Expectations, and Concerns regarding the Use of AI Tools
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28.-30. Oktober 2022 Universität Siegen
2024
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Chancen und Grenzen des Flipped-Classroom-Modells für den handlungsbezogenen Grammatikunterricht – ein Anwendungsbeispiel
“...370 Bildung und Erziehung...”
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von schulischen Beobachtungen zu einer didaktischen Komponente in der Lehrer*innenbildung
“...370 Bildung und Erziehung...”