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Dissertation/Habilitation
Diagrammverstehen in der Biologie – Förderung des Diagrammverstehens durch Anregung zur Bildung translationaler Kohärenz
Jahnke, Lars
2020
Volltext
2
Dissertation/Habilitation
Epistemische Kompetenz: Befähigung zur Wissenschaftsreflexion als Bildungsaufgabe
Kötter, Mario
2020
Volltext
Beziehungen
3
Dissertation/Habilitation
Die Konstruktion des subsaharischen Afrikas im Geographieunterricht der Sekundarstufe I
Schwarze, Sonja
2020
Volltext
Beziehungen
4
Dissertation/Habilitation
Anwesenheit und Anwesenheitspflicht in universitären Lehrveranstaltungen – eine empirische Untersuchung der Perspektiven von Lehrenden und Studierenden
Weßeler, Jennifer
2020
Volltext
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Fachgebiete: Bildung und Erziehung
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Medientypen: Text
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Dokumenttypen: Dissertation/Habilitation
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Erscheinungsjahr: 2020
OpenAccess
Open Access
4
Dokumenttypen
Dissertation/Habilitation
Personen
Hammann, Marcus
2
Jahnke, Lars
1
Kötter, Mario
1
Ophuysen, Stefanie van
1
Schrüfer, Gabriele
1
Schwarze, Sonja
1
Weßeler, Jennifer
1
FB/Einrichtung
FB 13: Biologie
2
FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
1
Schlagwörter
Anwesenheit
1
Anwesenheitspflicht
1
Bildverstehen
1
Biologieunterricht
1
Controversy
1
Diagrammkompetenz
1
Diagrammverstehen
1
Einstellungen
1
Epistemic Competence
1
Epistemische Kompetenz
1
Erklären von Graphenverläufen
1
Geographieunterricht
1
Geography classes
1
Interviews
1
Kontroversität
1
Lehrende
1
Lernerfolg
1
Lesen quantitativer Diagramme
1
Liniendiagramme
1
Nature of Science
1
Naturwissenschaftliche Bildung
1
Philosophy of Science
1
Postkoloniale Strukturen
1
Raumkonstruktion
1
Science Education
1
Studierende
1
Sub Saharan Africa
1
Subsahara-Afrika
1
Unterrichtshospitationen
1
Wissenschaftsreflexion
1
Fachgebiete
Bildung und Erziehung
Biowissenschaften; Biologie
1
Curricula
1
Sekundarbildung
1
Erscheinungsjahr
2020
Medientypen
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