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Studie zur Sprachbegabung von Schülerinnen und Schülern an einem Münsteraner Gymnasium
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eine empirische Erhebung inklusionsrelevanter Einstellungskonstrukte auf Lehrkraftseite und des schülerperzipierten Klassenklimas
Inhaltsverzeichnis:
“... und inklusiver -- Bildung 62 -- 2.2.5 Annahmen über die Veränderbarkeit von Intelligenz und Begabung 65 -- 2...”