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Von Bejing über Brüssel, Berlin nach Bottrop : Was von Gender Mainstreaming im Mainstream der Kinder- und Jugendhilfe übrig bleibt
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Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
Inhaltsverzeichnis:
“... .............................. 447 -- 3.5.2 Schulprogrammentwicklung in Nordrhein-Westfalen – ein kurzer -- Überblick...”