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Untersuchungen zum Theorie-Praxis-Verhältnis am Beispiel des Lehrplans Erdkunde für die gymnasiale Oberstufe des Landes Nordrhein-Westfalen
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Eine empirische Studie an Gymnasien in NRW
Inhaltsverzeichnis:
“....2.2 Die Begriffe in den Bildungsstandards im Fach Geographie . . . . . . . . . . 7 -- 3 Forschungsstand 8 -- 4...”
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