Auswahl:
24
Konsumentenverantwortung von Jugendlichen als ethische Herausforderung und Teil des Philosophieunterrichts in der Sekundarstufe I
30
Rekonstruktion des ,Depositum‘-Beispiels in der ‚Kritik der praktischen Vernunft‘ als logischer Widerspruch aus begrifflichen Implikationen
32
Perlentaucher und ‚living-room‘ als Denkfiguren einer didaktisch transformierten Hermeneutik
33
Some elucidations on Goodman’s distinction between allographic and autographic arts
Auswahl:
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