Verstehen-lernen mit Hannah Arendt : Perlentaucher und ‚living-room‘ als Denkfiguren einer didaktisch transformierten Hermeneutik

Author: Torkler, René
Document types:Conference object
Publication date:2014
Date of publication on miami:12.09.2014
Modification date:27.07.2015
Source:XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster, 73
Edition statement:[Electronic ed.]
Subjects:Philosophie; Geschichte; Gesellschaft; Geltung; DGPhil
DDC Subject:100: Philosophie
License:InC 1.0
Language:German
Format:PDF document
URN:urn:nbn:de:hbz:6-12319409322
Permalink:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-12319409322
Digital documents:artikel_torkler_2014.pdf

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