Reform der Lehrerbildung in Hamburg

Arbeitsstand im März 2007

Lehberger, Reiner
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Gestuftes Lehramtsstudium in Baden-Württemberg

Böttger, Gottfried
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Reflexion von Eignung und Neigung für den Lehrberuf

Seminarkonzept zur Reflexion von Eignung und Neigung

Weyand, Birgit
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Zentren für Lehrerbildung – wissenschaftliche Einrichtungen mit Profil

Gabler, Wolfgang, Hilligus, Annegret Helen, Pitton, Anja
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Projekt Förderunterricht an der Universität Dortmund

Seipp, Bettina
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Theorie-Praxis-Phasen im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Lütgert, Will, Kleinespel, Karin
Veröffentlicht in: Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung
2007

Lernbeobachtung in Klasse 1

Anspruchsvolle Förderkonzepte

Dehn, Mechthild
2007

Anspruchsvolles Fördern an finnischen Schulen

Jyrhämä, Riitta, Aurola, Heljä
2007

Sprachstandsdiagnostik und -förderung bei Kindergartenkindern

Fried, Lilian, Briedigkeit, Eva, König, Anke
2007

Anspruchsvolles Fördern im Sachunterricht

Hartinger, Andreas
2007

Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule

Hanke, Petra
2007

CAliMERO – Computer-Algebra im Mathematikunterricht: Entdecken, Rechnen, Organisieren

Methodische und didaktische Handreichung. Band 1.

2007

T³-Akzente:. Aufgaben mit TI-Nspire™/ TI-Nspire™ CAS

2007

Informatik und Kultur

4. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik

2010