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Promoting library collections
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Mittler beim Lernen und Lehren: nur Bedrohung oder auch Segen?
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Proceedings of the 14th International Conference : Challenges in Mathematics Education for the Next Decade : Sep. 10-15, 2017, Hotel Annabella, Balatonfüred, Hungary
2017
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Rekonstruktion des ,Depositum‘-Beispiels in der ‚Kritik der praktischen Vernunft‘ als logischer Widerspruch aus begrifflichen Implikationen
Samans, Alexander
Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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3. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik - 7. Mai 2008
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Perlentaucher und ‚living-room‘ als Denkfiguren einer didaktisch transformierten Hermeneutik
Torkler, René
Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Some elucidations on Goodman’s distinction between allographic and autographic arts
Ruta, Marcello
Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Geschichte – Gesellschaft – Geltung
Schulte, Valerie
Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Zum Argument der Supererogation in der Angewandten Ethik
Raters, Marie-Luise
Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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Veröffentlicht in: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster
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