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Dissertation/Habilitation
Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?
Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik
Fehrmann, Raphael
2023
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Personen: Zeinz, Horst
OpenAccess
Open Access
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Dokumenttypen
Dissertation/Habilitation
1
Personen
Fehrmann, Raphael
1
Zeinz, Horst
FB/Einrichtung
FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
1
Schlagwörter
Bildungsrobotik
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Computational Thinking
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Lehramtsstudierende
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Lehrerbildung
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Lernroboter
Professionelle digitale Kompetenz
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computational thinking
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digital competence
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digitale Kompetenz
educational robotics
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learning robots
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pre-service teachers
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professional digital competence
1
teacher education
Fachgebiete
Bildung und Erziehung
Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke
Erscheinungsjahr
2023
1
Medientypen
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