Der Nutzen psychologisch-klassifikatorischer Diagnoseinstrumente in Frühen Hilfen
Frühe Hilfen sind in der Kinder- und Jugendhilfe bereits seit einigen Jahren diskutierte präventive Unterstützungssysteme für Familien. Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, inwiefern psychologisch geprägte klassifikatorische Diagnoseinstrumente ein angemessenes und nützliches Verfahren für di...
| Verfasser: | |
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| Weitere Beteiligte: | |
| FB/Einrichtung: | FB 06: Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften |
| Dokumenttypen: | Dissertation/Habilitation |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2011 |
| Publikation in MIAMI: | 06.02.2011 |
| Datum der letzten Änderung: | 27.10.2022 |
| Reihe: | Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster / Reihe VI, Bd. 7 |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Schlagwörter: | Frühe Hilfen; Sozialpädagogische Diagnose; Familienhilfe; Risikoscreening; Prävention |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Anmerkungen: | Auch im Buchhandel erhältlich: Der Nutzen psychologischklassifikatorischer Diagnoseinstrumente in Frühen Hilfen / von Pascal Bastian. - Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2011. - 291 S. (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe VI ; Bd. 7), ISBN 978-3-8405-0038-1, Preis:17,00 EUR |
| Format: | PDF-Dokument |
| ISBN: | 978-3-8405-0038-1 |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-45429508237 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-45429508237 |
| Onlinezugriff: | diss_bastian_buchblock.pdf |
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